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校種を問わず行うことができる「未来の自分への手紙」。 便箋と封筒があれば気軽にできるので、 ご自身でもやったことがあるという方も多いのではないでしょうか。 そんな「未来の自分への手紙」ですが、 次のようなメリットがあります。 ・自分を客観的に振り返ることができる（自己分析に役立つ） ・文章の練習になる ・自分に手紙を書...
学校には学校の良さ、学習塾には学習塾の良さがあります。 「学びの場」という意味では両者とも共通していますが、その目的や手法は大きく異なります。 学校の勉強だけでは不十分なのでしょうか？ 受験勉強には学習塾には必須なのでしょうか？ 今日は学校と学習塾の授業の違い、それぞれの役割についてについてお話しします。 １ 教材の違...
長引く臨時休校。 焦りを感じている先生も少なくないかと思います。 生徒のいない学校に、僕も寂しさと虚しさを感じています。 しかしそんな今だからこそ、来るべきアフターコロナの世界の教育の準備をしておくのもまた、今の僕たちの大事な使命。 今日は今だからこそやっておくべきことをまとめてみたいと思います。 １ ICTを使った教...
僕は教員になりもう１３年目に突入しましたが、 トライアンドエラーをモットーに 自分が正しいと思ったことは 全力で取り組んできたつもりですが、 たくさんの失敗もしました。 僕の失敗体験が 誰かのためになるかもしれないので、 今日は失敗談についてお話しします。 １ 書類の紛失 僕は非常に片付けが苦手です。 特に学校はまだま...
こんにちは。 コロナ休校で 先生方の働き方も 急激に変わりましたね。 僕の所も 出勤する職員の７割減を目指し、 在宅でできる職員は在宅勤務するように 指示されています。 当然放課後の課外や部活動もできないので 自ずと勤務時間は短くなり、 定時退勤ができるという 働き方改革が自然に達成できてしまいました。 ウイルスの影響...
今日は久しぶりにLHRネタを一つ ご紹介します。 これは協働作業によって 自分の考えを伝えたり、 他人の意見を尊重する トレーニングになるので、 生徒たちがまだ 学級に慣れていない時期に 実施すると特に効果的です。 １ 資料 次の資料を参考にしてください。 ２５枚の情報カードは班の数だけ あらかじめ作成しておく必要があ...
こんにちは。 今日は教員の仕事の中でも コアとなる部分、 校務分掌についてお話しします。 いや、 もちろん仕事のメインは 授業であることは 間違いないと思うんですが、 授業以外で 先生たちがどんなことを しているかと言いうと、 校務分掌に腐心している時間も 非常に多いです。 １ 校務分掌とは 校務分掌とは 学校の仕事を...
こんにちは。 現代の教育のアプローチとして、 主体的・対話的で深い学び （アクティブラーニング）の 実現が私たち教員に課せられています。 ただ、 文科省からは指示があるだけで、 具体的にどのように実現すればいいのかは、 教員各自が研修を受けに行ったり、 研究を行うことで 適切な授業を行うことが 求められています。 今日...
４月から学校の先生！ でも、 学校の先生になるのに 不安を感じる方もでしょう。 今日は 学校の先生になったら やっておくべきこと、 僕がやっておけばよかったと 思うことをご紹介します。 １ 挨拶 学校の先生に限らず、 コミュニケーションの始まりは 挨拶です。 自分だったら、 挨拶のできる人とできない人 どちらと一緒に仕...
こんにちは。 今日は 最近の教育現場では よく耳にする アクティブ・ラーニングについて お話しします。 １. アクティブ・ラーニングとは アクティブラーニングとは、 従来のような 教師が主となり、 生徒が受動的な学習体系ではなく、 生徒が主となり、 積極的で能動的な学習体系を言います。 古くからある授業スタイルとしては...
こんにちは。 今日は日本のブラック体質の 元凶である部活動の さらに元凶である 高体連と高野連のお話です。 前編はこちら https://hirashii.com/entry/2020/03/13/171950 ◯ 高体連とは 高体連（公益財団法人全国高等学校体育連盟）とは 高校の運動部の競技を統括している 公的な組織...
こんにちは、ひらしぃです。 今日は子供を学校に任せっきりにする リスクについてお話しします。 新型コロナによる臨時休校で 保護者たちの一番の不安が、 「日中の子供をどこに預けるか」 ということからもわかる通り、 今の親は非常に忙しいです。 だからどうしても 子供の教育を学校に依存してしまう 傾向が強いように感じます。 ...
学校の一番の楽しみが 放課後の部活！ そんな生徒も先生も 少なくありません。 私も今は 卓球部の顧問になるという 自分の夢を叶え、 生徒と一緒に練習したりすることも あります。 部活を指導したくて 教員になった！ 一昔前はそういう先生は 非常に多かったです。 特に強豪校は 熱心に指導する ベテランの方が たくさんいたり...
保護者から学校への注文、 どこまで聞いてあげれば いいのでしょう？ まあ私の周りでは あまり聞きませんが、 教員に対してたくさんの 注文をつけてくる保護者がいるのは 事実です。 「成績表を子供に渡すのではなく 自宅に送ってくれ」 「数学は〇〇先生では無い人にしてくれ」 「子供が起きれないから モーニン...